Школа, где ребёнок может учиться в своём темпе и раскрывать способности

В обоих форматах дети осваивают образовательную программу по ФГОС. Главное отличие логоклассов — дополнительная речевая поддержка, интегрированная в учебный процесс.

Помимо основных уроков программа предусматривает индивидуальные и групповые речевые занятия, школу ораторского мастерства, театральную студию и самоподготовку.

Педагоги и специалисты работают согласованно, чтобы речевые навыки закреплялись не только на специальных занятиях, но и в повседневной учебной деятельности.

Мы работаем с детьми, которым требуется более внимательная и поддерживающая образовательная среда.

Это могут быть трудности чтения, письма, счёта, развития речи, концентрации внимания, саморегуляции или адаптации в большом классе.

Мы также рассматриваем обучение детей с СДВГ, особенностями аутистического спектра и другими особенностями развития. Возможность обучения и необходимый уровень сопровождения определяются индивидуально с учётом потребностей ребёнка и ресурсов школы.

Да, начать знакомство со школой можно без готового диагноза.

Мы обсуждаем запрос семьи, знакомимся с особенностями ребёнка, его сильными сторонами и учебными трудностями. При необходимости согласовываем дополнительные этапы оценки и консультации специалистов.

Решение о подходящей программе принимается после оценки образовательных потребностей и возможностей школы.

В наших классах — до 8 учеников. Такой формат позволяет педагогу уделять больше внимания каждому ребёнку, учитывать индивидуальный темп обучения, замечать трудности и поддерживать сильные стороны.

При необходимости образовательный маршрут дополняется индивидуальными занятиями и сопровождением специалистов.

Это персональный образовательный маршрут с гибким графиком начала и продолжительности школьного дня.

Ребёнок занимается по индивидуально подобранной программе, при этом может посещать подходящие уроки вместе с группой, участвовать в школьной жизни и общаться со сверстниками.

Состав специальных занятий, учебная нагрузка и степень участия в групповых активностях определяются индивидуально. Стоимость — от 95 000 рублей в месяц.

Оба направления помогают ребёнку подготовиться к школьной жизни, но формат, продолжительность и интенсивность занятий могут различаться.

Основное внимание уделяется развитию речи, внимания, учебных и коммуникативных навыков, самостоятельности и адаптации к школьному ритму.

Расписание и состав занятий зависят от выбранной программы. Стоимость — от 15 000 рублей в месяц.

В начальной школе занятия проходят с 9:00 до 15:00.

В логоклассах предусмотрен полный день с 9:00 до 19:00, включая основные учебные предметы, речевые занятия, самоподготовку и дополнительные направления по программе.

Для индивидуального маршрута график согласовывается отдельно. В нулевом классе и на подготовке к школе расписание зависит от выбранного формата занятий.

Да. После окончания основных уроков ребёнок может остаться на продлёнку до 19:00.

В программе — самоподготовка, командные игры, творческие мастерские, прогулки, общение и дополнительные развивающие занятия.

Стоимость посещения: 3 дня в неделю — 15 000 рублей в месяц; 5 дней в неделю — 21 000 рублей в месяц.

Мы стремимся организовать учебный процесс так, чтобы значительная часть заданий выполнялась в школе во время самоподготовки.

Педагог помогает ребёнку организовать работу, понять задание и постепенно научиться выполнять его самостоятельно. Наша задача — не сделать уроки за ребёнка, а сформировать устойчивые учебные навыки.

Необходимость дополнительных заданий зависит от программы и индивидуального образовательного маршрута.

Работа строится последовательно. Сначала мы знакомимся с ребёнком и оцениваем его образовательные потребности, затем определяем приоритетные задачи индивидуального маршрута.

Педагоги и специалисты наблюдают за динамикой учебных навыков, самостоятельности, коммуникации и школьной адаптации.

Результаты и возникающие трудности обсуждаются с семьёй. При необходимости образовательный маршрут корректируется.

Образовательная программа выстроена в соответствии с требованиями ФГОС. Аттестация организуется через школу-партнёра.

При поступлении мы объясняем организационную схему обучения, порядок прохождения аттестации и оформления необходимых документов для выбранной программы.

Поступление проходит в пять этапов:

1. Знакомство со школой на экскурсии, дне открытых дверей или личной встрече.
2. Изучение имеющихся документов и заключений специалистов.
3. Нейродиагностика и необходимые дополнительные консультации.
4. Для поступающих не в первый класс — оценка знаний по пройденной программе; при необходимости — знакомство с учебным процессом.
5. Согласование образовательного маршрута, режима занятий и подписание договора.

При успешном прохождении этапов и зачислении стоимость оплаченных консультаций специалистов учитывается при расчёте вступительного взноса согласно условиям поступления.