РАЗВИВАЮЩИЕ СЕМЕЙНЫЕ КЛАССЫ НА НОВАТОРОВ

НАБОР В 0-4 КЛАССЫ

Бережно сочетаем формирование крепких предметных навыков с коррекционно-развивающими занятиями
  • Программа начальной школы в соответствии с ФГОС
    обучение выстроено по требованиям ФГОС, поэтому ребёнок получает базовые результаты и навыки, необходимые для дальнейшего обучения.
  • Альтернатива государственной школе рядом с домом
    с аттестацией в дружественной школе-партнере
  • Малые классы до 8 человек
    педагог видит каждого ученика, быстрее замечает пробелы и сильные стороны и может давать больше индивидуальной обратной связи на каждом уроке.
  • Вариативный темп прохождения программы
    даем для каждого ученика время, необходимое для автоматизации навыков, и возможность идти вглубь для тех, кто движется быстрее
  • Коррекционно-развивающий подход
    укрепляем функции, влияющие на успеваемость (внимание, память, речь, самоконтроль)
  • Фокус на развитии сильных сторон ребенка
    активная профилактика и коррекция трудностей обучения
  • Поддержка здоровья, мотивации к учебе и самооценки
    создаем условия для гармоничного развития, где учёба даётся легче и приносит радость
  • Насыщенная внеурочная жизнь
    развивающие программы, творческие мастерские, театральная студия, групповые игры, посещение музеев и выставок
  • Сообщество семей – единомышленников
    наша цель — объединить родителей, чтобы вместе находить лучшие пути для гармоничного развития наших детей
  • Разумная стоимость обучения
    от 95 000 рублей в месяц за полный день с 9 до 18 часов
Олеся Иващенкова
Директор и идейный вдохновитель
Смотреть в будущее — это важно. Мы строим нейрошколу, чтобы ребёнок не просто “догонял программу”, а менял свой опыт обучения целиком. Мы мягко встраиваем коррекцию в уроки так, чтобы уверенность росла вместе с навыками чтения, письма и математики.
Совместно с родителями создаём среду, где дети учатся без перегруза, понимают "как у меня получается" и начинают верить в себя.
Наша цель — к средней школе выйти в обычный класс или оставить только лёгкую поддержку.
Мы работаем бережно, но измеримо: шаг за шагом, с понятным маршрутом и прогрессом, который видно.
Потому что главный результат — не оценки, а ребёнок, который снова хочет учиться и говорит: "Я все могу".

УНИКАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД

В нашей школе ребёнок получает не только обучение в классе.
У нас в процесс встроены интегральная биодинамика с Дмитрием Масловым и нейрозанятия с Наталией Рязанцевой
Учёба и работа с телом
Мы работаем в единой системе через мозг и тело, поддерживая учеников через интегральную биодинамику.

Эта работа встроена в общий процесс, а не существует отдельно от школы.
За счёт этого развитие ребёнка идёт сразу через обучение, тело и нервную систему.
Не только про знания
Многим детям мешают учиться не только пробелы в знаниях, но и перегрузка, утомляемость и слабая саморегуляция.

Им сложно долго держать внимание, выдерживать темп и спокойно проходить школьный день.
Поэтому мы смотрим глубже и работаем не только с программой, но и с состоянием ребёнка.
Что происходит на уроках
На уроках мы развиваем внимание, мышление, речь, память и учебные навыки.

Ребёнок не просто проходит материал, а учится лучше понимать, удерживать и применять информацию.
Это создаёт основу для более уверенного и устойчивого обучения.
Что даёт биодинамика
Биодинамика помогает снизить внутреннее напряжение и разгрузить нервную систему ребёнка.

Она улучшает телесную регуляцию и даёт больше ресурса для обучения и восстановления.
Благодаря этому ребёнку легче выдерживать нагрузки, включаться в занятия и сохранять устойчивость.
Почему это работает сильнее
Обычно обучение и работа с телом существуют отдельно и не усиливают друг друга.

У нас эти процессы соединены в одну систему, где каждый элемент поддерживает другой.
Поэтому ребёнок не просто старается сильнее, а реально получает больше возможностей для развития.
Системный подход
Мы не делим ребёнка на отдельные части: учёбу, поведение, эмоции и тело.

Мы работаем с ним как с единой системой, в которой всё связано между собой.
Именно поэтому результат получается глубже, устойчивее и заметнее в реальной жизни ребёнка.
ДЛЯ КОГО НАШИ КЛАССЫ
  • Дети с трудностями адаптации в массовой школе (высокочувствительные дети, дети с повышенной утомляемостью, дети с дефицитом внимания)

  • Дети с рисками трудностей формирования учебных навыков: письма, чтения, счета

  • Дети с задержкой психоречевого развития

  • Дети, которым рекомендованы программы 5.1 и 7.1
КАК МЫ РАБОТАЕМ
  • Составляем "дорожная карта" или индивидуальный учебный план Вашего ребенка

  • Соблюдаем режим дня без перегрузки: динамические паузы, чередование умственной и физической активности, ежедневые прогулки на свежем воздухе, питьевой режим и проветривания, питание/перекусы

  • Проводим увлекательные факультативы и кружки

  • Внедряем самоподготовку в классе и короткие чек-листы вместо домашних заданий

  • Объединяем учителей и помогающих специалистов во время и после уроков – ребенок получает полное сопровождение помогающими специалистами в одном месте

  • Измеряем прогресс в обучении и составляем понятные отчеты в виде регулярной обратной связи семье

ПРИМЕР РАСПИСАНИЯ

НАША КОМАНДА
ЗАПИСАТЬСЯ НА ВСТРЕЧУ- ЗНАКОМСТВО С ДИРЕКТОРОМ И ЭКСКУРСИЮ ПО ШКОЛЕ
По любым вопросам свяжитесь с нами по телефону, почте или мессенджерам

НАШИ КОНТАКТЫ

+7 915 298 77 88
n9261310881@yandex.ru