Из уютного и понятного "мира начальной школы" дети попадают в совершенно новую систему: много разных учителей, больше предметов, новые требования и ожидания. Именно в этот момент у многих детей появляются трудности с адаптацией: падает мотивация, снижается уверенность, появляются перегрузки.
Поэтому мы считаем, что именно сейчас особенно важно внедрять нейропсихологический подход:
В 5 классе важно не только усваивать школьную программу по ФГОС, но и помогать детям развивать мозг и психику в балансе, чтобы обучение было не стрессом, а шагом к самостоятельности и радости познания